９月１３日（火）に第９回「４時から夢塾」を開催しました。
　第９回目は、笠原　知明　様（新潟大学附属長岡小学校教諭）を講師にお迎えして、「小学校『算数』授業参観研修」をテーマに講演をいただきました。
　算数の授業改善に向けて、「数の相対的な大きさの理解を深めること」がとても大事であることを授業や授業後の協議会で学ぶことができました。

☆　第９回　４時から夢塾　「小学校『算数』授業参観研修」（概要）

このホームページ記事は、見附中学校の２年生が職場体験で田井小学校を取材し、作成したものです。

9月8日（木）に田井小学校の全校児童と保護者と地域の方々の70名が田井小学校ランチルームを会場に「天気と災害」の出前授業を行いました。講師の方は、NPO法人気象キャスターネットワークの気象予報士　鈴木秀美さんと鈴木斐子さんでした。出前授業では、最初に「雲や洪水」についてお話しされていました。

雲を作る実験では、講師の方が見本を作ったあと、田井小学校の児童が協力して作ることができました。洪水のことでは、浅い川でも流れが強いため逃げることは不可能ということ、洪水は、流れるいきおいで、４０～８０㎏のマンホールのふたも、ふきとばしてしまうことをお話しされていました。
参加した児童たちは、洪水のときはマンホールの近くは危険な場所でるということを学んでいました。

見附市役所では、９月７日～８日の２日間、見附中学校2年生の職場体験の受入を行いました。初日は総務課の業務を体験し、２日目はネーブルみつけのいきいき健康づくりセンター、教育委員会事務局の業務を体験しました。教育委員会事務局では、教育委員会の広報としてホームページへの記事作成を体験しました。田井小学校で行われた、ＰＴＡ主催の「～気象キャスターネットワーク　防災出前授業参観～」の様子を取材しました。

田井小学校での取材では、ＰＴＡ会長にインタビューし、出前授業のねらいや地域コミュニティと連携して「ふれあい給食会」を同時に開催していること。出前授業は、見附市図書館のアドバイスがあり実現したことなど、学校、家庭、地域が連携し協働した取組であることがわかりました。

職場体験の成果として、ホームページを掲載する為の原稿を起案し、決裁についても、模擬起案書を作成し、上司に対しての実際に自分の考えを説明して決裁を受ける体験も行いました。中学生は、初めての経験にも、積極的な態度で市役所の仕事に取り組むことができました。

８月３０日（火）午後２時2分市役所４０２会議室において、第４回教育委員会が開催されました。

審議内容はこちら
議事録は後日掲載いたします。

平成２８年８、９月の給食だよりと詳細献立材料表（アレルゲン記載）
☆給食だより
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☆詳細献立材料表
8月26日
8月29日　8月30日　8月31日　9月 1日　9月 2日
9月 5日　9月 6日　
9月 7日　9月 8日　9月 9日
9月12日　9月13日　9月14日　9月15日　9月16日
9月20日　9月21日　9月23日
9月26日　9月27日　9月28日　9月29日　9月30日

☆過去の給食だよりと詳細献立材料表はこちらから
平成28年5月
平成28年6月
平成28年7月
平成28年4月以前

　見附市では、例年、特別支援教育に係る講演会を開催し、特別支援教育への理解を促進するとともに、具体的な支援の在り方について研修を深める機会としています。
今年度も要望が多かったため昨年度に引き続き、講師に東京都杉並区立済美教育センター指導教授の月森　久江様をお迎えし、「子どもの特性に応じた学習面、行動面の支援についてパートⅡ」という演題で講演をいただきました。
　月森先生からは、大きく次の四点から具体的な指導・助言をいただきました。
（１）発達障害がある子どもの愛着障害について ～行動の解釈に難しさがある～
（２）思春期の子どもの特徴と認知のつまずき ～心理的な支援が重要～
（３）学習につまずきのある子どもへの基本的な学習支援
（４）見過ごしがちな視覚認知・視機能のつまずき
　本研修会は、過去最高の４４０人の皆さんからご参加いただきました。見附市立学校の全教職員が参加しておりますが、その他にも、保育園や放課後児童クラブ等の関係者、保護者など見附市の子どもの育ちにかかわる皆さんはじめ、他市町村の教職員の皆さんも１６８人の参加がありました。
　月森先生からは、今やっていることを生かしながら、ちょっとした工夫や改善により、大きな効果が期待される具体的な内容についてご指導いただきました。
　また、「今まで無意識に行われてきている、インクルーシブな指導に目を向けて、少し深く、少し広く、手を差し伸べて、教育が進められることが必要です。」という言葉は、参加者全員の心に響き、子どもにかかわる大人としてのあり方を見つめ直す機会になりました。

　８月１９日（金）に第８回「４時から夢塾」を開催しました。
　第８回目は、山本　哲哉　様（見附市立名木野小学校長）を講師にお迎えして、「国語の教材研究で力を付ける研修」をテーマに講演をいただきました。
　いろいろな国語教材をどのようにすると授業に活用できるか、そのために必要なことは何かを明らかにしました。

第８回　４時から夢塾　「国語の教材研修力を付ける研修」（概要）

夏季休業中に学校間の枠を超え、異年齢交流活動をとおして、互いに協力し相手を思いやる心を育て、わくわく・どきどきする感動体験を得ることで、児童生徒の健全育成を図ることを目的に、市民・企業、市内小・中・特別支援学校、行政が様々な講座を実施しています。
　
平成17年度から実施し、学校・行政だけでなく、市民団体・個人や市内企業の皆さんからも講座の開設と運営に参加いただき今年で１２年目となった平成２８年度は、全１４５講座のうち約半数の７１講座が市民や企業による開設です。市民・企業による講座開設数、総開設数ともに過去最高となり、応募者数、参加者数についても過去最高となりました。

今年度も大きな事故もなく講座が運営できる見通しです。ご協力をいただいた多くの市民・企業の皆さんには心よりお礼を申し上げます。

　８月５日（金）に第７回「４時から夢塾」を開催しました。
　第７回目は、小林　徹哉　様（中越教育事務所指導主事）を講師にお迎えして、「授業改善に向けて（国語）」をテーマに講演をいただきました。
　中越管内の学校訪問を基にして、「授業改善のポイント」で示してきた内容について、国語教材を中心にした視点で、何を大切にしなければならないかを具体例を聞きながら学びました。

第７回　４時から夢塾　「授業改善に向けて（国語）」（概要）

　８月４日（木）に第６回「４時から夢塾」を開催しました。
　第６回目は、長谷川　　清　様（長岡市教育委員会学校教育課）を講師にお迎えして、「インクルーシブ教育システムの構築研修」をテーマに講演をいただきました。
　「合理的配慮」についての理解を中心に、特別別支援教育で大事にしなければならないポイントを学びました。子どもの理解や困難さへの対応の在り方の考えや方法を確認しました。

第６回　４時から夢塾「インクルーシブ教育システムの構築研修」（概要）

8月21日（日）大平森林公園を会場に、わくわく体験塾「中学生Ｅボート体験」を開催しました。
市民Ｅボート大会に中学生の部を設けていただき２年目となった今年は、６チームの中学生チームの参加がありました。（うち１チームは個人参加と各チームから選抜メンバーによる合同チーム。）

　各チームは、はじめて中学生だけで操作するＥボートに、第１レースは苦戦し思うように操作することができず苦戦を強いられていましたが、第２レースになると、チームで話し合い、お互いに協力し合った結果、各チームが記録を大幅に短縮することができました。

　優勝した見附中のチームは、昨年の大会に引き続き２連覇を果たすことができました。

　見附市では、毎年、８月６日に広島市で行われる平和記念式典に、中学生代表４名を派遣しており、今年で２１回目となります。
　代表生徒４名は、８月４日から３泊４日の日程で広島を訪問しました。
　広島では、６日の平和記念式典への参列はもとより、平和記念資料館等の見学、被爆者の方の体験講話の視聴、各校の生徒により作成された千羽鶴の献納、平和を願う灯籠流しへの参加など、現地でなければ経験できない体験をし、多くのことを感じ、学んできました。
　今後は、研修の成果をまとめ、各学校や教育委員会で報告会を実施するなど、思いや学んだことを伝え、広げる活動を行います。
　また、体験のまとめは、ネーブルみつけに掲示予定ですし、報告書等は公民館や図書館等に置いていただく予定です。その際は、改めてお知らせします。

　８月２日（火）に第５回「４時から夢塾」を開催しました。
　第５回目は、小川　和弘　様（県立教育センター指導主事）を講師にお迎えして、「授業改善に向けて（算数・数学）」をテーマに講演をいただきました。
　算数・数学の授業改善に向けて、大事にしなければならないポイントを学びました。算数・数学の指導の課題や具体的な方策について、グループで意見交換・発表を行い、確認し合いました。

☆　第５回　４時から夢塾　「授業改善に向けて（算数・数学）」（概要）

7月28日(木)、見附市民プールにおいて、第45回見附市小学校親善水泳大会が開催されました。
猛暑の中、参加した児童は自己ベストを目指して日ごろの練習の成果を発揮していました。

☆入賞者一覧
6年男子　5年男子

6年女子　5年女子

今年も学校管理員や先生方の協力を得て、スクールカーペンターズの共同作業が実施されました。この共同作業では、夏休みを利用し、普段少人数ではできない営繕作業を学校管理員や先生方の力を結集して、比較的大規模な営繕作業を行います。
　今年は名木野小学校の中庭、体育館周辺杭打ち作業と見附小学校の廊下ワックス塗りを行いました。
≪名木野小学校≫
　　
２日間の作業予定でしたが、管理員のチームワークのおかげで１日で終了しました。
≪見附小学校≫
　　
　　
この汚れた床をポリシャーできれいに汚れを落とし、仕上げにワックスをかけていきます。