下鳥町出身で幕末維新時の在野の士、大橋一蔵に宛てた書簡をご覧いただけます。
　書簡そのものは作品ではありませんが、一蔵に宛てた差出人の素顔や当時の時代背景なども考え合わせ、人と人との交流という視点から、お楽しみいただけるのではないでしょうか。

□第３回（平成１９年５月２８日）開催の定例教育委員会で、各議案は次のとおり承認、議決されました。

■日時：２００７年（平成１９年）５月２８日（月） 午後２時から
■場所：市役所４０２会議室

■見附市教育委員会平成１９年５月定例会日程
１　開会
２　会議録署名委員の決定
３　報告事項
①見附市教育委員会■２００６■の配布について
②不審者対応情報伝達合同訓練の検証について
③オープンスクールへの就学について
④県費負担教職員に係る私有車公務使用要領の一部を改正する要領の制定について
⑤見附市特殊教育諸学校児童生徒就学助成要綱の一部を改正する要綱の制定について
⑥個人演説会等における施設設備の程度及び納付すべき費用の額を改正する告示の制定について

パブリックコメント意見募集結果の公表
【案件名】
「見附市教育行政計画の素案について」
【原案の公表・募集期間】
平成１９年５月２日（水）～平成１９年５月２１日（月）
■担当課：教育総務課総務企画係
■意見募集の結果について
　見附市教育行政計画の素案についてについて意見を募集した結果、市民の皆さんから10件の意見をいただきました。なお、提出いただいた意見等につきましては、その趣旨を損なわないよう要約し、市教委の考えとともに下記のように整理しました。

■提出いただいた意見の集計
■提出数：総数10件（コメント投稿10件）

■意見の内訳（件数）
◎基本方針に関するもの１件
◎施策推進のための手法に関すること２件
◎具体的方策に関すること２件
◎その他に関すること５件
合計 10件

■提出いただいた意見と市教委の考え
こちらをクリックしてください

　ビデオオンデマンド Galleryに「話題の横顔」を更新しました。
　様々な分野で活躍する市民の横顔をとりあげお話を伺っています。
　子ども達の総合学習のための外部講師として、学校に招請することも可能ではないでしょうか？

　国や多くの自治体では、国民や県民・市民の意見を行政に反映させるため、ホームページを通じて、広く意見を募集する手法として「パブリックコメント制度」が採用されています。
　見附市教委でも、「見附市教育行政計画」原案にご意見・ご提案の募集を行い、21日をもって募集を〆切らせていただきました。
　多数の方々からご意見等いただき、ここに改めて厚くお礼申し上げます。
　今後は「市教委パブリックコメントの流れ」でお示ししたとおり、頂戴した意見、アイデア等、素案に反映できる事案は加筆修正するとともに、市教委の考え方を素案の公表と同様に改めて公表させていただきます。

■これまで頂戴したコメントは「こちら」

　第３回（平成１９年５月２８日）定例教育委員会の招集を次のとおり告示しました。

■日時：２００７年（平成１９年）５月２８日（月） 午後２時００分から
■場所：市役所４０２会議室
　
告示等公示情報はこちら

　ご好評いただいております「見附市史等オンライン注文」頒布品の在庫中、「見附市文化財散歩」が品切れとなりました。
　来年度に向け、改訂版の作成を予定しておりますので新たなご注文をいただくことができません。閲覧をご希望の方は保存用として別途資料館にストックされたものがありますのでお申し出ください。
　なお、見附市史及びふるさと見附の歴史は引き続きご注文いただくことが可能です。

　
オンライン注文画面へ移動します

　見附市教育委員会宛メールアドレスが次のように変わります。
　従来まで使用していました「mcboe@mitsuke-ngt.ed.jp」は、１日数十件もの迷惑メール（スパムメール）の的となり、教育委員会宛に届いた大切なメールの受信確認ができない状況になりました。
　既にアドレス帳に登録された皆様には大変ご迷惑をおかけしますが、下記＠マーク画像をクリックのうえ、記載事項のとおり変更いただきますようお願いいたします。

　　　

■上記画像をクリックいただくと変更後のアドレスを参照いただけます。
■今後は、市教委各課及び教育機関宛のメールにてお問合せください。

　わくわく、そしてドキドキの小学校入学式から５週間余。
　今町小学校では、15日（火）に幼稚園・保育園の先生方から新1年生の学習の様子を見ていただきました。

　食に関する知識と食を選択する力を習得し、健全な食生活を実践することができる人間を育てることを目的として、平成１７年７月に食育基本法が施行、平成１９年度「食育月間」においては全国で次の事項を重点的に普及啓発を図ることとしています。

□重点的に普及啓発を図る事項
◆ 食を通じたコミュニケーション
◆ バランスの取れた食事
◆ 望ましい生活リズム
◆ 食を大切にする気持ち

　平成１９年６月２日（土）午後３時からりゅーとぴあ劇場（新潟市）を会場に「教育フォーラム in NIIGATA」が開催されます。
　「新潟からの教育改革　～地域と共に歩む学校を創る～」をテーマに、新潟市・長岡市・聖籠町とともに、見附市の「地域共創教育システムの構築」についての考えを新潟の地から緊急アピールします。

　見附市教育委員会では、各種教育行政施策推進のための手法として「見附市第４次総合計画」を上位計画とし、行政・NPO・市民団体等各分野との連携を図ることとしています。

　見附小学校に「個別学習指導教室”ドリーム”」が開設されます。

■個別学習による指導
　「個別学習による指導」とは、小・中学校の通常の学級に在籍している児童生徒のうち、比較的軽度の障害がある子ども達に対して、各教科等の指導は通常の学級で行い、これに併行して個々の障害の状態に応じた特別の指導を個別に行う教育形態をいいます。
　個別学習による指導の目的は、個々の障害の克服・改善と環境への適応により、個に応じた社会適応力を育てていくところにあります。
　

　パブリック・コメント制度は、パブリック（ｐｕｂｌｉｃ）は「公共的」、コメント（ｃｏｍｍｅｎｔ）は「論評、批評、意見」で、市教委が政策等を決定する際に、その素案を広く保護者の方々や市民に対し公表し、寄せられた意見等を素案に取り入れることができるかどうかを検討し、その検討結果（最終案）とともに寄せられた意見等に対する市教委の考え方をあわせて公表していく一連の手続きをいいます。
　以下に「市教委パブリックコメントの流れ」をお示しします。

「見附市教育行政計画」原案にご意見・ご提案をお寄せください

■この掲載記事は閲覧者からのコメントを受付けられるよう設定してあります。下記フォームに従い、コメントをお書きいただけます。但し、スパム投稿を排除するため、お寄せいた　だくコメント内容を管理者が承認した後に掲載されますので少々お時間を要する旨をご理解ください■

　見附市教育委員会では、開かれた教育行政を推進するため「見附市教育行政計画」策定にあたり、このたび原案を作成致しました。
　教育委員会では、市民の皆様の教育行政に対する意見・提案の機会を確保するとともに、政策決定プロセスへの市民参加を推進するため、形成過程段階の素案を公表し、皆様の意見を求める「パブリックコメント」を実施しています。
　原案をご覧いただいたうえで、広く市民の皆様からのご意見・ご提案をお寄せいただき、より良い計画を策定していきたいと考えております。

給食だより５月号及びアレルゲン情報を更新しましたのでご覧ください。