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2年生 除雪車体験活動

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 長岡地域振興局の方をお迎えして、防災教育の雪害の学習会が行われました。2年生の子どもたちは、実際に除雪車に乗る体験をしました。
 子どもたちが待ちわびている雪が空から降ってくる日がもうじきやってきます。その雪がどんどん積もったり凍ったりすると危険が増えます。この学習会を通して、子どもたちは安全に冬の生活を送るための大切なことを学びました。

学習公開

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 秋晴れの中、今年度2回目の学習公開を実施いたしました。保護者の皆様には、授業の中で、そして鼓笛や草薙龍・草薙太鼓の発表の場で、子どもたちの頑張っている姿をご覧いただいたことと思います。人数制限の参観ということで大変ご不便をおかけいたしました。ご理解とご協力いただきありがとうございました。

15日学習公開

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 15日は学習公開です。当日は学習公開の他に、草薙太鼓・草薙龍・鼓笛の発表・絵画作品の展示等、子どもたちの力作や発表に向けて頑張って取り組んできた成果をご覧いただけることと思います。学習公開は、保護者の方のみの参観となりますが、一家庭2人となります。
 なお、草薙太鼓・草薙龍・鼓笛の発表をご覧いただけるのは、該当学年の保護者の方(一家庭2人)のみです。
 また、育伸会文教委員会主催事業を予定しております。これについては、予め参加申し込み希望をされた方のみです。新型コロナウイルス感染拡大防止のため制限がありますが、ご理解とご協力をお願いいたします。
 見附特別支援学校も学習公開です。見附特別支援学校と総合体育館の駐車場への駐車はご遠慮ください。グランドの草薙山の下やグランド内の桜の木の下への駐車は可能です。路上駐車はご遠慮ください。

名木野小学校創立記念日

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 今日は、名木野小学校の149回目の誕生日です。全校で、創立記念集会を行いました。校長先生の講話の中で、「昔・今・未来の子どもたちそのものが名木野小学校である」「先輩が作ったいいところを未来の子につなぐために、目の前のことをがんばってほしい」という話がありました。ぜひ、今いる子どもたちも、名木野小学校の伝統をつないでいってほしいと願っています。

音楽発表会

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音楽発表会を無事終えることができました。保護者の皆様には、鑑賞の人数や様々な制限がある中で、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。学年の仲間と歌声を響かせ、楽器の音色を合わせ、気持ちを一つにしてやりきった音楽発表会でした。

音楽発表会前日

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 明日は音楽発表会です。新型コロナウィルス感染拡大予防のため、例年と違った形式での発表となります。学年で見合ってのリハーサルでは、「マウスシールド」を通して、聴いている人たちに歌声を届けました。体育館には、保護者と子どもたち・見附特別支援学校の子どもたちが模様を描いて作った紙のマスクを集めて、「大切な人の命を守ろう」の文字が飾られています。休日を返上して、育伸会の役員の皆さんが作成してくださいました。子どもたちの発表と合わせて、どうぞご覧ください。

4年生 刈谷田川のためにできること

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 4年生では、総合的な学習の時間に「刈谷田川のためにできること」を考えました。その中で、みんなに親しんでもらえるオリジナルキャラクターを考えたり、ポスターや看板、パンフレットを作ったりしました。
 ポスターは、原信、ウオロク、ダイソー、セブンイレブン、ネーブルみつけに掲示していただいています。
 看板は、総合体育館、ネーブルみつけ、北谷公民館に掲示していただいています。
 パンフレットは、原信、ウオロク、ネーブルみつけ、ふぁみりあ、北谷公民館に設置していただいています。
 4年生オリジナルキャラクターの「刈谷田川隊」は、全てのポスター・看板・パンフレットに掲載されています。
 ぜひ見てみてください。
(4年生キャラクタープロジェクトより)

6年生~草取り、江さらい作業

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6年生が、給食米を作る田んぼの生産者の方にご協力いただき、草取りと江さらい作業を行いました。お世話になっている地域おこし協力隊の方も来てくださいました。田んぼには水路が大事であるということを教わり、水路の清掃と草取りを一生懸命がんばりました。一時間みっちり、背丈ほどもあろうかという草に挑む子どもたち。本当に6年生の子どもたちは働き者です。とってもきれいになりました。

プランターの後始末ボランティア活動

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秋が深まり、玄関前のプランターの花も冬支度のころとなりました。秋晴れのさわやかな昨日、ボランティアを募ってプランターの花を後始末しました。急な呼びかけにもかかわらず、たくさんの子どもたちが集まってくれました。集まった子どもたちは、力を合わせてきれいに後始末をしました。

朝の読み聞かせがスタート!

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本大好き隊の方による「朝の読み聞かせ」がスタートしました。本大好き隊の方は、新型コロナウイルス感染拡大防止のためにフェイスシールドをつけて読み聞かせを行いました。第1回目は、1年生でした。入学して初めての読み聞かせに、子どもたちは、本の世界に入り込んでいるかのように身を乗り出して聞いていました。